ბავშვის მოსვლის შემდეგ ბავშვები დაიწყებენ მიიღონ ახალი ინფორმაციის დიდი ნაკადი, რომლებიც ისწავლიან. ყველა ობიექტი მათთვის თანაბრად მარტივია. ერთი სირთულე, რომელიც მშობლებს ემუქრება, არის გამრავლება მაგიდა. ყველა ბავშვი ადვილად ვერ ახსოვს მათი ინდივიდუალური თვისებების გამო. ჩვენ ავუხსნით, თუ როგორ სწორად დავეხმაროთ ბავშვს ამ სტატიაში გამრავლების ცხრილის სწავლა.
თითოეული ბავშვი არის ინდივიდუალური - ეს არის პირველი შემთხვევა, რომ მშობლები, რომლებიც ასეთი სირთულის წინაშე უნდა გახსოვდეთ. ბავშვის უუნარობა ადვილად სწავლობენ გამრავლების ცხრილს, როგორც პრობლემა არ არის. უბრალოდ, განათლების სისტემა არ არის განკუთვნილი ინდივიდუალური მიდგომისთვის. და თუ ბავშვს არ შეუძლია მექანიკურად გახსოვდეს მაგიდის ყველა ფიგურა, მას აქვს ემოციური ან წარმოსახვითი მეხსიერების მეხსიერება. გაგება, თქვენ შეძლებთ გადაწყვიტოს, რამდენად ადვილია ეს თქვენი შვილი უნდა ვისწავლოთ გამრავლება მაგიდა.
თვითმმართველობის გამრავლება მაგიდა
გამრავლების მაგიდასთან სწავლის ერთ-ერთი მარტივი გზაა მაგიდის შედგენა. მას შემდეგ, რაც თქვენ გაქვთ, შეგიძლიათ შეავსოთ ცარიელი საკნები ბავშვი. დასაწყისისთვის, თქვენ უნდა მიიღოს ყველაზე მარტივი და გასაგები ბავშვი მოღვაწეები. თქვენ უნდა დაიწყოთ გამრავლება ერთი.
შემდეგ ფიგურას, რომელიც დასვენების გამრავლებას დასჭირდება, იქნება 10. ბავშვს უნდა ავუხსნათ, რომ გამრავლების პრინციპი იგივეა, რაც ერთეულისაა, უბრალოდ პასუხობს 0-ს.
შემდეგ შეგვიძლია განვიხილოთ გამრავლების მაგიდა 2-ის მეშვეობით, ბავშვებს ეძლევათ ადვილად, რადგან ფიგურა 2-ით გაიზარდა, უბრალოდ დაამატეთ კიდევ ერთს. მაგალითად, "3x2 = 3 + 3".
ცხრა ფიგურათ, ბავშვი აიხსნება შემდეგნაირად: საბოლოო რიცხვიდან 10-ის ფიგურის გამრავლებით უნდა იქნას აღებული. მაგალითად, "9x4 = 10x4-4 = 36".
ცხრილში მითითებული პასუხების შემდეგ წერილობით შეგიძლიათ წაშალოთ იგივე პასუხი მარკირებით დანარჩენი ცხრილებისგან.
პირველ დღეს, ბავშვი საკმარისი იქნება ამ ინფორმაციის შესახებ. მეორე დღეს, მასალა უნდა განმეორდეს და კიდევ რამდენიმე მაგიდა დაამატა, დაწყებული მარტივი, მაგალითად, ნომერი 5. ასევე შეგიძლიათ ფეხით ბავშვი ერთად დიაგონალზე მაგიდაზე: 1x1 = 1, 2x2 = 4 ... 5x5 = 25, 6x6 = 36 და და ა.შ. ბევრი ეს მაგალითი ადვილად დასამახსოვრებელია, ვინაიდან პასუხები თანმიმდევრულად იდენტურია რიცხვებით.
მაგიდის შესასწავლად ბავშვს კვირაში ერთხელ სჭირდება.
თამაში
ბავშვისთვის გამრავლების მაგიდასთან გასწავლა ადვილი იქნება, თუ ყველაფერი წარმოიდგენთ თამაშს.
თამაში შეიძლება იყოს კომპლექტი ბარათები წინასწარ მაგალითები და პასუხი, რომელიც უნდა შეირჩეს. სწორი პასუხი, ბავშვს შეუძლია ბარათის გაცემა.
იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვი ძალიან განვითარებულია მემორანდუმი სურათების საშუალებით, შეიძლება ერთმანეთის მსგავსი ფიგურების მსგავსი ობიექტი ან ცხოველი დაამყაროს და მათ შესახებ ამბავი გამოგონოს. ასეთი საქმიანობისთვის მდიდარი ფანტაზია არა მარტო ბავშვისთვის, არამედ მშობლებისთვის უნდა იყოს. მაგალითად, 2 - გედები, 3 - გული, 6 - სახლი. ზღაპარი შეიძლება ასე გამოიყურებოდეს: "გედების (2) ტბა გასცდა და იპოვა გული (3). ის ნამდვილად მოეწონა მას და მან თავის სახლში წაიყვანა (6). " სიმბოლოთა სიმბოლოების მქონე ბავშვებთან შედარებით, ამგვარი ასოციაციები ძალიან მარტივია.
პოეზია
კიდევ ერთი სწრაფი გზა, თუ როგორ უნდა დაეხმაროს ბავშვს სწავლის გამრავლების მაგიდა შეიძლება იყოს პოეზია. ეს ვარიანტი განკუთვნილია მხოლოდ იმ ბავშვებისთვის, რომლებიც ახსენებენ ლექსებს. ლექსები შეიძლება გამოიყურებოდეს ცოტა სასაცილოა, მაგრამ იმის გამო, რომ მოხმობა, ბავშვები სწრაფად მახსოვს მათ.
მაგალითად:
"ხუთიდან ოცდახუთი,
ჩვენ გავედით ბაღში, რომ ფეხით გავატარე.
ხუთი-ექვსი-ოცდაათი,
ძმა და და.
ხუთი შვიდი ოცდათხუთმეტი,
მათ დაიწყეს მოხსნა ბორცვები.
ხუთი რვა არის ორმოცდაათი,
მოვიდა მათთან მხედართმთავარი.
ხუთიდან ცხრა ორმოცდახუთი,
თუ დაარღვიე.
ხუთი ათიდან ორმოცდაათი,
მე შენს ბაღში აღარ მოგცემენ ".
მშობლებს უნდა გვახსოვდეს, რომ მხოლოდ მოთმინება და ბავშვისადმი მიდგომის პოვნას შეუძლია დაეხმაროს მას ახალი ცოდნის დამკვიდრებაში.