თითოეული ბავშვი სიზმრებს სწრაფად ზრდის, რადგან ზრდასრული ცხოვრება, ბავშვის აზრით, უფრო ინტენსიური და ნათელია. სკოლა არის პირველი ნაბიჯი ამ ზრდასრულ ცხოვრებაში. და ჩვენი დროის სკოლა დიდი ხანია შეჩერებულია მხოლოდ იმ ადგილას, სადაც ბავშვებს ცოდნა აქვთ, როგორც აბი. სკოლა უნდა მოემზადოს მომავალში, რა ელის ბავშვის გარეთ ბავშვს.
ბავშვის სრულყოფის საუკეთესო გზაა სკოლა თვითმმართველობა. სტუდენტური თვითმმართველობა თანამედროვე სკოლაში შეიძლება იყოს მოდელი, რა ბავშვი ელოდება მომავალში, და, შესაბამისად, ეს თამაში შეძლებს ბევრი რამის სწავლებას.
ამ მეთოდის ნამდვილობა ეჭვქვეშ არ არის, მაგრამ მაინც შეგვიძლია გავაუმჯობესოთ სკოლის თვითმართველობის სტრუქტურა, რათა უკეთ გავიგოთ, რა სახის ცხოველია და როგორ შეუძლია ბავშვებს დახმარება.
სკოლის მოსწავლეთა თვითმმართველობის ძირითადი დებულებები
ზრდასრულთა ცხოვრებაში არსებობს გარკვეული დაყოფა უფროსებსა და ქვედანაყოფებში, რომლებიც ასრულებენ გარკვეულ ასპექტებს. სტუდენტური თვითმმართველობა სკოლაში, ფაქტობრივად, არის ამ მოდელის მოდელის მოდელი. ანუ, ყველა მოსწავლეს აქვს თავისი მოვალეობები, რომლებიც უნდა შეასრულონ.
ის ეხმარება ბავშვებს დამოუკიდებლად, იპოვოთ სამუშაო, რომ მათ სურთ, რომ დაიკავონ თავიანთი ახალი მხარეები. ერთ-ერთი ბავშვი მიხვდება, რომ მას აქვს ლიდერის უნარ-ჩვევები და თვისებები, შეუძლია ვინმეს გახსნას შემოქმედებითი ვენება და ვიღაცამ იცის, რომ ის პასუხისმგებელი და შრომისმოყვარე შემსრულებელია, რომელსაც შეუძლია შეასრულოს დავალებები. ეს თამაში სრულწლოვანებად იქცევა ზრდასრული საზოგადოებისადმი, რომელიც ხელს შეუწყობს ზრდასრული სამყაროს უკეთესად გაგებასა და მომზადებას.
მასწავლებლები, რომლებიც, რა თქმა უნდა, დაიცვან ბავშვთა თვითმმართველობა სკოლაში, არ გაივლიან საკუთარ თავს, შეძლებენ ბავშვებს სწორი მიმართულებით გაუძღვებიან, მათთვის არა მარტო მათემატიკისა და გრამატიკის ცოდნა, არამედ საზოგადოებაში გადარჩენის საჭირო უნარ-ჩვევებიც კი.
ასაკის საკითხები
ასაკი, ასე რომ საუბარი, არ აქვს მნიშვნელობა. თვითმმართველობის მართვა შეიძლება დაწყებული კი დაწყებით სკოლაში, რადგან მოსწავლეთა ქვედა კლასების ეს იქნება უბრალოდ საინტერესო და მომხიბლავი თამაში. ბავშვებისთვის განკუთვნილ კლასთა საერთო კრებისთვის არ შეიძლება ჩაითვალოს, რადგან უმაღლესი თვითმმართველობისთვის ეს უფრო სერიოზული თამაში იქნება, მაგრამ ამავე დროს მათ უნდა შეადგინონ სკოლის ზოგადი ცხოვრება.
სტუდენტური თვითმმართველობის სტრუქტურა სკოლაში
რასაკვირველია, აუცილებელია სკოლის თვითმმართველობის ორგანოების გაყოფა, რომელთაგან თითოეული ჩართული იქნება სწავლის გარკვეულ ნაწილში.
მაგალითად, შეიძლება ასეთი ორგანოების არსებობა:
- რომელიც ორგანიზებას უწევს სკოლისა და მოსწავლეთა დისციპლინას ;
- სხეული, დიზაინი, რომელიც არის ყველა სახის პლაკატებით, კედლის გაზეთებით, სკოლის მოსწავლეებისთვის დეკორაციები;
- სხეული, რომელიც ზრუნავს სკოლის გამწვანების შესახებ, მცენარეების ყურება;
- სხვადასხვა შეჯიბრებების ჩატარება და სკოლის დასვენების ორგანიზება;
- სკოლა, რომელიც მონიტორინგს უწევს სკოლის ამბებს, სკოლის მოსწავლეების მსგავსად, რომელთაც შეეძლოთ სკოლის საგაზეთო სტატიების დაწერა.
ზოგადად, არსებობს ბევრი ვარიანტი - ეს ყველაფერი დამოკიდებულია შვილების სურვილებზე და მათი შესაძლებლობების სიდიდეზე. თუ სპორტში ჩართული ბიჭები არიან, შეგიძლიათ შეიქმნას ორგანიზაცია, რომელიც ჯანსაღი ცხოვრების წესის მონიტორინგს ახდენს, თუ არსებობს მუსიკოსები, შემდეგ გარკვეული სახის მუსიკალური ორგანო და ა.შ. აქ ყველაფერი დამოკიდებულია მასწავლებლებისა და ბავშვების წარმოდგენაზე. რა თქმა უნდა, საერთო კრებაზე არჩეულია პრეზიდენტი, რომელიც კოორდინაციას უწევს ყველა ორგანოს მუშაობას.
და, რა თქმა უნდა, გარდა მოვალეობისა, თითოეულმა ორგანომ უნდა მიიღოს მისი ორიგინალური სახელი.
სტუდენტური თვითმმართველობის არჩევის სკოლა
სკოლის თვითმმართველობის არჩევნები უნდა ჩატარდეს თავად ბავშვები, მაგრამ ამავე დროს მასწავლებლის მკაცრი ხელმძღვანელობით. ყველა ბავშვი უნდა მოიყვანოს სხეულში, ის საქმიანობა, სადაც ის არის დაინტერესებული და სკოლის თვითმმართველობის ლიდერები უნდა იყვნენ იმ ბიჭები, რომლებიც ყველა პატივსაცემი და საყვარელია, რადგან ბავშვობაში ასწავლიან ბავშვებს სიძულვილის გამოსაყენებლად.
პრინციპში, ჩვენ გვესწავლა სკოლის ყველა ფუნქცია. დასკვნა ვარაუდობს თავად სკოლის თვითმართველობას, მართლაც ძალიან სასარგებლო თამაში სრულწლოვანებამდე, რის შედეგადაც ბავშვს შეუძლია პასუხისმგებლობის გრძნობა და, შესაძლოა, გარკვეული ფარული შესაძლებლობები და ნიჭი.