EYD სკოლაში

ყოველ წელს საავტომობილო გზების რაოდენობა იზრდება და ეს, თავის მხრივ, ზრდის ავტოსაგზაო შემთხვევების ალბათობას. სამწუხაროდ, დროის უმეტესობა არ არის საცობები, მაგრამ მცირე გზები და საცალფეხო გადასასვლელიც კი. და დამნაშავეები ხშირად ფეხით მოსიარულეები არიან, მათ შორის ბავშვებიც. ეს მივყავართ იმ ფაქტს, რომ მოსწავლეები, სამწუხაროდ, არ იციან მოძრაობის ძირითადი წესები , ისინი არ აცნობიერებენ ასეთი დაუდევრობის შედეგებს.

სწორედ ამ მიზნით, რუსეთში ბევრ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში შეიქმნა მოძრაობის ახალგაზრდა ინსპექტორების რაზმები, რომელთა ძირითადი ამოცანაა ბავშვთა ინფორმირება SDA- სთან შესაბამისობის შესახებ.

JUD- ის ისტორია 1973 წელს დაიწყო. ამის შემდეგ, 6 მარტს, კომსომოლის ცენტრალური კომიტეტის სამდივნო, განათლების სამინისტროსთან და სსრ კავშირის შინაგან საქმეთა სამინისტროს კოლეგიასთან ერთად, მიღებულ იქნა რეზოლუცია სკოლაში იუდიის სააგიტაციო ბრიგადების შექმნის თაობაზე. მხოლოდ პირველ წელს სსრკ-ს სკოლებმა დაიწყეს JUD- ის 14 ათასი ერთეული მუშაობა. მოგვიანებით, მათ დაიწყეს აქციები, შეჯიბრებები, შეჯიბრებები და სხვადასხვა ღონისძიებები JUD- ის ერთეულების წევრებს შორის. და დღეს თემა არ არის დაკარგული. რუსულ სკოლაში არსებობს აგიტოტრიდები, წრეების წრეები, სადაც ხელმისაწვდომი ბავშვებისთვის სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის შენარჩუნების მიზნით გზებზე ქცევის წესების ახსნა.

YUID ერთეულების პროგრამა

მთავარი განსხვავება იდიშის პროგრამის ფარგლებში დაწყებითი და საშუალო სკოლებში ჩვეულებრივი გაკვეთილებისგან არის ის, რომ არ არსებობს პედაგოგი და მოსწავლეები ზოგადად მიღებული გაგებით. კლასები ტარდება შემოქმედებით, მეგობრულ და მოდუნებულ ატმოსფეროში, ხშირად გამოიყენება თამაშები, ხელსაწყოთა კონკურსები ტარდება. ამ წრეების საქმიანობა არღვევს საგანმანათლებლო პროცესს და მის მთლიანობას. გარდა ამისა, წრეში სწავლება ნებაყოფლობითია. აღსანიშნავია, რომ ამ კლასების მსგავსად, უმცროსი და საშუალო ასაკის ბავშვები ძალიან ბევრია, რადგან სხვადასხვა პედაგოგიური მეთოდების გამოყენებისას გამოიყენება. თამაშის ფორმით, ბავშვები კლასში მიღებული ცოდნის კონსოლიდაცია, გზის სწორი ქცევის უნარ-ჩვევების განვითარება, გაუთვალისწინებელი და პრობლემური სიტუაციების დროს ადეკვატური ქმედებების პრინციპები დაეუფლებიან. დროთა განმავლობაში ბავშვი არა მარტო საგზაო მოძრაობის სამაგალითო მონაწილე გახდება, არამედ გააცნობს მის ცოდნას თანატოლებს. განათლება JUD- ის ერთ-ერთ ნაწილში სკოლის ფორმით, ბავშვებზე ინფორმირებულობა, რა არის სწორი სოციალური ქცევა, პასუხისმგებლობა.

პრაქტიკული ასპექტი

YUID- ის მიძღვნის შემდეგ, რომელიც ხშირად ტარდება სადღესასწაულო ატმოსფეროში სატრანსპორტო პოლიციის მონაწილეობით, ბავშვი თავად გრძნობს მნიშვნელოვან სოციალურ პროცესში. თეორიული მასალის (საგზაო წესების, საგზაო მომხმარებლების უფლებები და ვალდებულებები, საგზაო ნიშნები და მარკირება) შესწავლის მიზნით რამდენიმე შესწავლის შემდეგ, ბავშვები პრაქტიკულ კლასებს იზიდავენ. მოსწავლეები სწავლობენ ველოსიპედის ტარებას, წესების დაკვირვებას, მასწავლებლის იმიტირებულ პრაქტიკას ამოცანები. ასეთ სიტუაციაში, ბავშვი საკუთარ პასუხისმგებლობას გრძნობს, გაიგებს, რომ ქცევის სხვა მონაწილეთა გზაზე ქცევის გაცნობიერება.

SDA- ს გარდა, მოსწავლეები შეხვდებიან ჯანდაცვის პროფესიონალებს, რომლის დროსაც ბავშვები სწავლობენ სამედიცინო ცოდნის საფუძვლებს პრაქტიკაში მათი გამოყენების მიზნით. ყოველივე ამის შემდეგ, ძალზედ მნიშვნელოვანია, რომ ადამიანებს დახმარება გაუწიონ საგანგებო სიტუაციებში, რაც, სხვათა შორის, საკუთარ თავმოყვარეობას ზრდის.

დამოუკიდებლობა, ადეკვატური რეაგირება, სწორი გადაწყვეტილებების, აქტივობის, ვალდებულებების, თავაზიანობისა და ყურადღების გამახვილების უნარი - ეს არის მცირე ნაწილი იმისა, თუ რა იკვლევს ბავშვის სკოლაში ან სკოლის გარეთ წრეებში მონაწილეობას.