თინეიჯერი მაქსიმალიზმი არის დაავადება?
"მაქსიმალიზმის" კონცეფციის განმარტება არ ნიშნავს, რომ არასრულწლოვანი მაქსიმალიზმი დაავადებაა. ეს არის დამახასიათებელი თვისება, რომელიც თავისთავად ხდება პიროვნების განვითარების გარკვეული პერიოდის მოზარდის ხასიათში.
კითხულობს თუ არა ასაკობრივი ფსიქოლოგია კითხვაზე, როდის დაიწყება ეს პერიოდი?
ასაკი, რომლის დროსაც მოზარდი იწყება ახალგაზრდულ მაქსიმალიზმზე, არ არის ნახსენები ნებისმიერი ფსიქოლოგი, რადგან გარდამავალი ასაკი იწყება თითოეული ბავშვისთვის ინდივიდუალურად. ერთი თოთხმეტი, ერთი თექვსმეტი, მესამედან თვრამეტი.
ახალგაზრდების მაქსიმალურად მანიფესტაციები, როგორც ოჯახის პრობლემა
როგორ გამოიყურება ახალგაზრდული მაქსიმალიზმი? უპირველეს ყოვლისა, ბავშვი იღებს ოჯახური საფუძვლების შესამოწმებლად, მისი მშობლების პრინციპებს, ძალაუფლებისთვის. ამავე დროს ის იწყებს "მისცეს რჩევა" ყველასთვის მის გარშემო, რადგან მას მიაჩნია, რომ ყველა ადამიანი არასწორია. ეს არის მორალური მაქსიმალიზმი. მას აბსოლუტურად შეუძლია მიიღოს ნებისმიერი ფორმა. ეს შეიძლება იყოს ის, რომ მოზარდის მშობლები, მისი აზრით, ბევრს არ კითხულობენ, ცოტა რამის მიღებას, ოჯახთან ერთად ცოტა ხანს ატარებენ, ყურადღებას არ აქცევს მას, ან პირიქით, მისთვის ძალიან ბევრს უბიძგებს.
ბავშვის თვალში, ოჯახში არსებული პრობლემები იწყება საგანგაშო პროპორციებზე. სწორედ ამ ასაკში არის მოზარდი, რომ მათ "საკუთარი ხარჯებით" შეძლონ და მიაჩნიათ, რომ ის არის ის, ვინც ყველაფერს ადანაშაულებს. ეს მდგომარეობა სახიფათოა, რადგან არ არის გადაწყვეტილი ოჯახში არსებული მდგომარეობის გამოსწორება, ბავშვი მაქსიმალისტია, შეიძლება შევიდეს დეპრესიაში და თვით სუიციდური მდგომარეობაც კი. სწორედ ამიტომ მნიშვნელოვანია ამ პერიოდში განვითარებული მოვლენა, რომ ბავშვი თავის პრობლემებთან ერთად არ დატოვოს, მიაჩნია, რომ ეს სახელმწიფო თავისთავად გაივლის.
ახალგაზრდული მაქსიმალური და თინეიჯერი კოლექტიური
ამ პერიოდის განმავლობაში ბავშვი შეიძლება გახდეს კოლექტიური და მისი განცალკევების ცენტრი. დამოკიდებულია თუ არა მოზარდი ექსტრავერტი ან შიგნით, ის ან იქცევა იმ ემოციებს, რომლებიც მას ახალ იდეებში შეავსებს (ყოველ კვირას ახალ სპორტში ჩაერთვება, მისი მეგობრებისთვის გამოგონება და ამდენად, იდეების განუყოფელი გენერატორი თანატოლების კომპანიაში) ან თვითონ იზოლირება (ინდივიდუალური კრეატიულობის, ლირიკული გამოცდილების ემოციებს). არ არსებობს "უკეთესი" გზა. მშობლები, რომელთა ბინძური ბავშვი მოდის სახლში მხოლოდ შუაღამის შემდეგ, "გაცვეთილი" ტიპის მინდა გითხრათ პოეზია უკეთესი და მშობლები პატივით მოსწავლე, რომლის სახე არ ჰქონდა ღიმილი ექვსი თვის განმავლობაში, ურჩევნია უფრო კომუნიკაბელური შვილი ... თუმცა, ყველა მოზარდი განიცდის ამ პერიოდს საკუთარ გზავნილში და მშობელთა ამოცანა ამ შემთხვევაში არ არის განსაზღვრული, არ შეცვალოს, მაგრამ უყურებს, თანდათან დააყენებს ბავშვს შუა გზაზე.
როგორ დავეხმაროთ ბავშვს გადარჩენა ახალგაზრდული მაქსიმალური პერიოდის განმავლობაში?
მაგრამ როგორ უნდა დააყენოს ბავშვი, თუ როგორ უნდა მართოს იგი ისე, რომ არ გახდეს იგივე maximalist და moralizer, ისევე როგორც თავად. უპირველეს ყოვლისა, მოქმედებენ imperceptibly და "პირიქით". ბავშვი გრძნობს, რომ ის აბსოლუტურად თავისუფალია, მაგრამ ის პასუხისმგებლობას აკისრებს მის ქმედებებს. უკეთესი იქნება, თუ ასწავლით მას, არა ქუჩაში.
- თუ თქვენს შვილს "ხელიდან გამოდის" და აბსოლუტურად არ სურს მიიღოს მონაწილეობა ოჯახის ცხოვრებაში, დაეცნოს, რომ მას შეუძლია თქვენი დახმარების გარეშე დარჩენა. მას მოსწონს ეს?
- თუ ბავშვი დარწმუნებულია, რომ მისი თანატოლები არ იციან მათთან კომუნიკაციისთვის, არ დააყენონ მასთან კომუნიკაცია, არამედ პირიქით
აუკრძალოს მას. "თუ ამბობთ, რომ თქვენი თანაკლასელები მართლაც არიან ჩართულნი, როგორც თქვენ გითხრათ, მე არ დამიჭერენ მათთან შეხვედრებს სკოლის გარეთ". (ბავშვის შიდა პროტესტი ამ სიტუაციაში უბრალოდ აიძულებს მოზარდი დაბრუნდეს კომპანიაში და იპოვოთ საერთო ენა თანატოლებთან.) - პირიქით, თინეიჯერი არ ტოვებს თავის თანატოლებს, ვუთხრა მას, რომ მთელი ოჯახი მიდიხარ იმ ადგილას, სადაც ის აუცილებლად უნდა წავიდეს. მაგალითად, ფილმში. თუმცა, უბრალოდ თქვით, რომ თქვენ არ აპირებთ მასთან ერთად. და მინიმუმ ერთხელ მაინც იგრძნოს ბავშვი, რომ მან არ თქვა უარი თქვა თქვენთან და თქვენც - მასთან კომუნიკაციისგან. ალბათ, მომავალ დროს ის უფრო მეტს მოისმენს თქვენს სიტყვებს, რომლითაც გინდა, მეტი დრო გაატაროს თავისი ოჯახისთვის.