Გონება და ცნობიერება

ფსიქიკა და ცნობიერება ისეთივე მჭიდროა, ვიდრე განსხვავებული ცნებები. თითოეული ამ სიტყვის ვიწრო და ფართო გაგება შეუძლია ვინმეს აღრეული. თუმცა ფსიქოლოგიაში ფსიქიკისა და ცნობიერების ცნებები წარმატებით დაიშალა, მიუხედავად მათი მჭიდრო ურთიერთობებისა, მათ შორის საზღვარი საკმაოდ მარტივია.

როგორ არის ცნობიერების განსხვავება ფსიქიკაზე?

ფსიქიკურად, თუ გავითვალისწინებთ ტერმინი ფართო გაგებით, ყველა ფსიქიკური პროცესია, რომელსაც ადამიანი ახორციელებს. ცნობიერება არის პიროვნების მართვის პიროვნების მართვა, რომელიც ასევე შეგნებულია. ვიზუალური თვალსაზრისით კონცეფციების გათვალისწინებით, აღმოჩნდება, რომ ფსიქიკის მიზანია გარე სამყაროს აღქმა და შეფასება და ცნობიერება საშუალებას გვაძლევს შევაფასოთ შიდა სამყარო და გააცნობიეროს, რა ხდება სულით.

ფსიქიკური და ადამიანის ცნობიერება

ამ კონცეფციების ზოგადი მახასიათებლების შესახებ საუბრისას ყურადღება უნდა მიაქციოს თითოეული მათგანის ძირითად მახასიათებლებს . ცნობიერება არის რეალობის გონებრივი ასახვის ყველაზე მაღალი ფორმა და აქვს ასეთი თვისებები:

ვიწრო გაგებით, ცნობიერება ფსიქიკის ყველაზე მაღალ ფორმად ითვლება, ხოლო ფსიქიკი განიხილება უგონო მდგომარეობაში, ანუ უგონო მდგომარეობაში. იმ პროცესებს, რომლებიც თვითონ არ ხდებიან. უგონო მდგომარეობაში შედის სხვადასხვა ფენომენი - ოცნებები , რეაგირება, უგონო ქცევითი თვისებები და სხვა.

ადამიანის ფსიქიკისა და ცნობიერების განვითარება

ფსიქიკისა და ცნობიერების განვითარება სხვადასხვა თვალსაზრისით განიხილება. მაგალითად, ფსიქოხის განვითარების პრობლემა სამი ასპექტია:

ითვლება, რომ ფსიქიკის გაჩენა ნერვული სისტემის განვითარებას უკავშირდება, რომლის წყალობით მთელი სხეული მთლიანად ფუნქციონირებს. ნერვული სისტემა მოიცავს გაღიზიანებას, ისევე როგორც სახელმწიფოს შეცვლის შესაძლებლობას გარე ფაქტორების გავლენის ქვეშ და მგრძნობელობაზე, რაც საშუალებას გაძლევთ აღიაროს და უპასუხოს ადექვატურ და არაადეკვატურ სტიმულს. ეს მგრძნობელობა განიხილება ფსიქიკის წარმოშობის მთავარი მაჩვენებელი.

ცნობიერება მხოლოდ ადამიანისთვისაა - მას შეუძლია ფსიქიკური პროცესების კურსი გააცნოს. ეს არ არის ცხოველები. ითვლება, რომ ამგვარი განსხვავების წარმოქმნის მთავარ როლს თამაშობს შრომა და სიტყვები.