მასწავლებლები ხშირად საუბრობენ სკოლამდელი ბავშვებისთვის გენდერული განათლების მნიშვნელობაზე. სექსის პრობლემები უფრო აქტუალურია. თანამედროვე საზოგადოებაში მამაკაცი სუსტი და მტკივნეულია, ვერ ასრულებს ოჯახის უფროსის როლს, ამდენი ქალბატონი ამ ტვირთი საკუთარ მხარეს აყენებს. ისინი უფრო აგრესიულები გახდნენ, გაცილებით გასაკვირი არ არის, რომ გოგონებს ბოთლის ან სიგარეტის სანაცვლოდ იხილონ, ვინც მატაზე ან ბრძოლაში ფიცს. და ბიჭები იყვნენ cowardly, ვერ დაიცვას არა მხოლოდ ქალი, არამედ თავად. ამის მიზეზი ბავშვთა გენდერულ განათლებაზე ყურადღების ნაკლებობა იყო.
რატომ არის გენდერული მიდგომა აღზრდის ძალიან მნიშვნელოვანი?
ყველა ბავშვი უკვე 2-3 წლის იგრძნობა კაცი გარკვეული სქესის. გენდერული როლების საბოლოო კონსოლიდაცია შვიდი წლის განმავლობაში ხდება. თუ ამ პერიოდში ბავშვი არ იღებს სწორი განათლებას, მისი აზრით, სქესთა შორის განსხვავებები წაშლილია. მომავალში ის ვეღარ შეძლებს თავისი როლის შესრულებას საზოგადოებაში. აქედან უფრო და უფრო ზარმაცი მამაკაცი და აგრესიული უხეში ქალები გამოჩნდნენ. ქალებს არ სურთ შვილები და მამაკაცები - ოჯახის პასუხისმგებლობა აიღონ. ამიტომ, ფსიქოლოგებმა დაიწყეს საუბარი სკოლამდელი ბავშვების გენდერული განათლების მნიშვნელობის შესახებ.
ეს არ არის ახალი მიდგომა პედაგოგიკაში. დიდი ხნის შემდეგ ბავშვები თავიანთი სქესის მიხედვით აღიზარდა. სამი წლის ასაკიდან, ბიჭები ზედამხედველობას იღებდნენ მასწავლებლებსა თუ ბიძგებს, ხოლო გლეხებს ოჯახში დაეხმარნენ. გოგონებს დედა, ბებია და ძიძა ატარებდნენ, სწავლობდნენ მათ ხელსაქმე და ხელსაყრელობას. მაგრამ მე -20 საუკუნეში პედაგოგიამ დაიწყო მეტი ყურადღება მიაქციოს ბავშვის ფსიქოლოგიას და მისი განვითარების თავისებურებებს, ასაკის მიხედვით. საგანმანათლებლო ფუნქციები საგანმანათლებლო დაწესებულებებმა მიიღეს. იქ მხოლოდ ქალი მუშაობს. და ბავშვებიც იმავე გზით იძახდნენ, რადგან ეს ასე მოსახერხებელია. მაგრამ ბოლო წლებში ფსიქოლოგებმა დაადასტურეს, თუ რა უკვე დიდი ხანია ცნობილია ჩვენი წინაპრებისთვის.
განსხვავებები ბიჭებსა და გოგონებს შორის
- მათ აქვთ სხვადასხვა ტვინი. გოგონები უფრო განვითარებული მარცხენა ნახევარსფეროები არიან, რადგან ისინი ადრე დაიწყებენ საუბარს და ისინი უფრო ადვილად იცნობენ ინფორმაციას.
- განსხვავებული ტემპერამენტები აქვთ . ბიჭები გაცილებით ძნელია დამშვიდდები და ისწავლონ ემოციების სწორად გამოხატვა, უფრო მგზნებარე და ფიზიკურად უფრო მძიმე.
- მათ აქვთ სხვადასხვა საავტომობილო უნარები. ბიჭები, ხელი შორს არის გოგონებისგან წელიწადნახევრის განმავლობაში, ასე რომ მათთვის უფრო რთულია კარგი საქმის გაკეთება.
გენდერული განათლება სკოლამდე
თანამედროვე სკოლამდელი დაწესებულებებში გოგონებისა და ბიჭებისთვის განსხვავებული მიდგომა არ არსებობს. ჯგუფში განვითარებული გარემო შექმნილია ქალბატონის მიერ, ამიტომ უფრო ფოკუსირებულია გოგონებზე. ხშირად რთულია პედაგოგებისთვის ბიჭები, მათი პრობლემები და დაუმორჩილებლობის მიზეზები. ამიტომ, საბავშვო ბაღის გენდერული განათლების მიზანია გოგონებისა და ბიჭების განსხვავებული მიდგომა. სირთულე ისაა, რომ ადრე მათ ყურადღება არ მიაქციეს და ახლა თითქმის არ არის მასალები ამ თემაზე.
რა მიმართულებით გვჭირდება განსხვავებული მიდგომა?
- ტრენინგი. გოგონები ადვილად აღენიშნებათ ყურით ინფორმაცია და ბიჭები ტვინის აქტივობის მახასიათებლების გამო უფრო განვითარებული ვიზუალური აღქმა. მათ უნდა შეეხონ საგანი და გაითვალისწინონ ის, რა არის.
- მუსიკის გაკვეთილები ასევე უნდა აშენდეს ბიჭებისა და გოგონების ფსიქოლოგიური აღქმის სხვაობათა გათვალისწინებით.
- კარგად გაცნობიერებული მიდგომა ხდება თეატრალურ საქმიანობაში როლების გავრცელების გზით.
- სქესთა შორის მეტ-ნაკლებად განსხვავებები გაითვალისწინეს ფიზიკურ განათლებაში. მას შემდეგ, რაც ბიჭები უფრო მობილური და მყარი არიან, მნიშვნელოვანია მათთვის უფრო რთული წვრთნები.
- გენდერულ განათლებაში საუკეთესოა ორგანიზება. მასწავლებელმა უნდა შეიმუშაოს ჯგუფში ცალკეული თამაშის ზონები დიზაინერებისა და საბეჭდი მანქანების მქონე ბიჭებისთვის და თოჯინებისა და კერძების მქონე გოგონებისათვის. აუცილებელია ბავშვებს ასწავლოს როლი სიუჟეტების როლში და თავიანთი გენდერის შესაბამისად მოიქცეს.