სკოლამდელი განათლება და აღზრდა გადამწყვეტ როლს თამაშობს ჩვენს შვილებს შორის. ამ ეტაპზე სწორედ ხასიათს ატარებს ხასიათი, ჩვევები, სხვებისადმი დამოკიდებულება და საკუთარი თავისადმი. ბავშვის განვითარებაში სკოლამდელი აღზრდის როლი აუცილებლად მნიშვნელოვანია, რადგან მის გარეშე ბიჭები და გოგონები, სავარაუდოდ, არ ემზადებიან სკოლის ცხოვრების ყველა სირთულესთან. სკოლამდელი ბავშვები უნდა იყვნენ ფსიქოლოგიურად, ფსიქიურად და მენტალურად მომზადებული სკოლისთვის, ასევე თანაცხოვრება სხვა ადამიანებთან საზოგადოებაში.
2-დან 7 წლამდე ბავშვებთან მუშაობა ჩვენს ქვეყანაში, როგორც წესი, გულისხმობს ბავშვთა გუნდის დანერგვას, სოციალურად მნიშვნელოვან უნარ-ჩვევებსა და კითხვის, მათემატიკის, კითხვისა და წერის საფუძვლების სწავლებას. ამ პერიოდის განმავლობაში, ფონდი იქმნება პატარა ადამიანის მოგვიანებით ცხოვრებაზე და ყველა სერიოზულობით უნდა იქნას დამუშავებული.
სკოლამდელი განათლების თავისებურებები
სკოლამდელ ბავშვებთან მუშაობა შეიძლება დაიყოს შემდეგ ორ მიმართულებით:
- მოსამზადებელი სკოლის სასწავლო გეგმა;
- დაეხმარონ ბავშვს ოჯახის გარეთ ცხოვრების ადაპტირება პირადი თვისებების განვითარებით.
ბავშვები უნდა მუშაობდნენ პროფესიონალები. მიუხედავად ამისა, უზარმაზარი როლი ითამაშა ასევე მშობლების თითოეული ბიჭი ან გოგო, რომელიც, მათი მაგალითით, გვიჩვენებს, თუ როგორ უნდა ან არ უნდა მოიქცეს.
სკოლამდელი განათლების მიზანი
სკოლამდელი ასაკის მოსწავლეებთან მუშაობის მიზანია მიზნად ისწავლოს ძირითადი განათლება, შეისწავლოს კულტურის საფუძვლები, განავითაროს სენსორული, გონება, მორალური და ესთეტიკური აღქმა მსოფლიოში. განათლებაში დამტკიცებული კონცეფციის თანახმად, საერთო მიზანს წარმოადგენს სკოლამდელი აღზრდის მქონე ბავშვებთან ერთად, რაც გულისხმობს ტრენინგის პიროვნების მასწავლებლის ორიენტაციას.
სკოლამდელი განათლების ამოცანები
ასეთი ამოცანებია:
- ფიზიკური ჯანმრთელობის უზრუნველყოფა;
- ინტელექტუალური განვითარება ;
- ემოციური კეთილდღეობის უზრუნველყოფა;
- ვოლიური განვითარების უზრუნველყოფა.
გამოდის, რომ ყველა პედაგოგი და მშობელი უნდა შეეცადონ ბავშვის უნარ-ჩვევები კომუნიკაციის, მეგობრობისა და თანამშრომლობის უნარ-ჩვევებს, რათა უზრუნველყოს მას ფსიქოლოგიური კომფორტი.
სკოლამდელი ასაკის ბავშვებთან მუშაობის ორგანიზება
სკოლამდელი ასაკის ბავშვებთან ერთად (2-დან 7 წლამდე) ჩაირიცხება სკოლამდელი განათლების დაწესებულებებში. ეს არის სპეციალური ტიპის საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელიც ახორციელებს შესაბამის სახელმწიფო საგანმანათლებლო პროგრამებს. ასეთი დაწესებულებების სისტემა მოიცავს საბავშვო ბაღებს:
- ზოგადი განვითარების ტიპი (მათ შორის პრიორიტეტია განვითარების ერთი ან რამდენიმე სფერო, მაგალითად, ინტელექტუალური, ფიზიკური ან მხატვრული-ესთეტიკური);
- კომპენსაციის ტიპი (მათ შორის პრიორიტეტულია ფსიქიკური ან ფიზიკური განვითარების სხვადასხვა გადახრის კვალიფიციური კორექტირების განხორციელება);
- ზედამხედველობა და რეაბილიტაცია (სადაც ხორციელდება პროფილაქტიკური, სანიტარიული და ჯანდაცვის პროცედურები და საქმიანობა);
- საბავშვო ბაღის კომბინირებული ტიპი , რომელიც შეიძლება მოიცავდეს ზოგად საგანმანათლებლო, საკომპენსაციო და ჯანდაცვის გაუმჯობესების ინსტიტუტებს.
დღეისათვის განვითარების ცენტრები ძალიან პოპულარულია, სადაც სკოლამდელი განათლება (კლასები) ხორციელდება მშობლების მოთხოვნით არასტანდარტული პროგრამების ფარგლებში. განვითარებადი სწავლების ე.წ. ტექნოლოგიები პოპულარული ხდება, რომლის გამოყენებაც თითოეული ბავშვის ინტელექტუალური პოტენციალის ოპტიმიზაციას იძლევა. ასეთ ტრეინინგთან ერთად, ბავშვი აქტივობის სრულფასოვან თემად იქცევა. პედაგოგები ხელს უწყობენ მას, პირდაპირი და დააჩქარონ ყველაზე მნიშვნელოვანი პიროვნული თვისებების განვითარება.