Სოციალური განათლების პრინციპები

სოციალურ განათლებაში ითვლება ინდივიდუალური ცოდნისა და უნარ-ჩვევების (მორალური, სოციალური, სულიერი, ფსიქიკური) დანერგვა, რომელიც დაეხმარება მას ადაპტირება საზოგადოებაში. სოციალური განათლების ყველა პრინციპის კომბინირება ხელს უწყობს ინდივიდის ჰარმონიულ ფორმირებას. შემდეგი, ჩვენ განვიხილავთ მამაკაცის სოციალური განათლების ძირითად პრინციპებსა და მეთოდებს.

სოციალური განათლების პრინციპების მახასიათებლები

სხვადასხვა ლიტერატურულ წყაროებში მიუთითებენ სოციალური განათლების სხვადასხვა პრინციპებზე. აქ ყველაზე ხშირად გვხვდება:

სოციალური განათლების მეთოდები

არსებობს დიდი რაოდენობით მეთოდები, რომლებიც კლასიფიცირებულია მათი ორიენტაციის მიხედვით (გავლენა გრძნობებზე, ემოციებზე, მისწრაფებებზე). სოციალური განათლების კლასიფიკაციის მეთოდების გათვალისწინებით, მხედველობაში უნდა იქნეს მიღებული განათლება პედაგოგსა და განათლებულ პირს შორის, ადამიანის გარემოზე ზემოქმედების შესახებ.

სოციალური განათლების მეთოდების გამოყენება მიზნად ისახავს ორი ძირითადი მიზნის მისაღწევად:

  1. გარკვეული მორალური დამოკიდებულების, იდეების, იდეებისა და სოციალური ურთიერთობების ცნებების შექმნა.
  2. ბავშვთა ჩვევების ჩამოყალიბება, რომელიც მომავალში საზოგადოებაში თავის ქცევას განსაზღვრავს.