როგორც წესი, ოჯახური განათლების ავტორიტარული სტილი არ არის ძალიან თბილი. იგი ახასიათებს "მშობლის-შვილის" კომუნიკაციის ტიპებს. ყველა გამონაკლისის გარეშე, გადაწყვეტილებები მიიღება მოზარდები (მშობლები), ვისაც სჯერა, რომ მათი შვილი ყოველთვის უნდა და ყოველთვის დაემორჩილოს.
ავტორიტარული სტილი
- ავტორიტარულ განათლებასთან ერთად, მშობლები პრაქტიკულად არ აჩვენებენ მათ შვილებს სიყვარულით. აქედან გამომდინარე, მხრიდან ხშირად ჩანს, რომ ისინი ცოტა ამოღებულ მათი შთამომავლობა.
- მშობლები მუდმივად აძლევენ ბრძანებებს და მიუთითებენ იმაზე, თუ რა და როგორ უნდა გააკეთონ, ხოლო კომპრომისზე არავითარი ოთახი არ არსებობს.
- ოჯახში, სადაც აღზრდის ავტორიტარული სტილი აღინიშნება, ისეთ თვისებებს, როგორიცაა მორჩილება, ტრადიციები და პატივისცემა.
- წესები არასოდეს განხილულა. ზოგადად სჯეროდა, რომ მოზარდები ყველა შემთხვევაში მართალია, ამიტომ ხშირად დაუმორჩილებლობა ფიზიკური სასჯელით არის დასჯილი.
- მშობლები ყოველთვის არ ზღუდავენ თავიანთ დამოუკიდებლობას, მათ შორის, არ უნდა იყვნენ საკუთარი აზრის გათვალისწინება. ამავდროულად ყველაფერი მუდმივად მკაცრი კონტროლისაა.
- ბავშვები, რადგან ისინი მუდმივად ემორჩილებიან ბრძანებებს, შემდგომში გახდებიან არასამთავრობო ინიციატივა. ამავე დროს, ავთენტური მშობლები თავიანთი შვილების აღზრდის შედეგად გაუმართლებელ დამოუკიდებლობას ელოდებიან. ბავშვები, თავის მხრივ, საკმაოდ პასიურია, რადგან ყველა მათი ქმედება მცირდება მშობლის საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად.
ავტორიტეტული განათლების სტილის უარყოფითი მხარეები
ოჯახური განათლების ავტორიტარული სტილი ბავშვებისთვის არახელსაყრელია. ასე რომ, უკვე მოზარდებში, სწორედ იმიტომ, რომ კონფლიქტები მუდმივად წარმოიქმნება. ის მოზარდები, რომლებიც უფრო მეტად აქტიურად იწყებენ თავს და არ სურთ მშობლის დავალების შესრულება. შედეგად, ბავშვები უფრო აგრესიული გახდებიან და ხშირად მშობლების ბუდის უგულებელყოფენ.
სტატისტიკურად ადასტურებენ, რომ ასეთ ოჯახში მცხოვრები ბიჭები ძალადობის მსხვერპლნი არიან. ისინი ჩვეულებრივ დაუცველნი არიან საკუთარ თავს, მუდმივად ჩახშობილი და თვითშეფასების დონე საკმაოდ დაბალია. შედეგად, ყველა სიძულვილი და აღშფოთება ღალატობს სხვების მიერ.
ასეთი ურთიერთობები მთლიანად გამორიცხავს მშობლებისა და შვილების სულიერ ურთიერთობათა არსებობას. ასეთ ოჯახებში არ არსებობს ურთიერთდამოკიდებულება, რაც საბოლოო ჯამში, სხვების მიმართ სიფხიზლის განვითარებას იწვევს.
აქედან გამომდინარე, განათლების პროცესში ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის მოქმედების თავისუფლების მინიჭება. თუმცა, ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ის მხოლოდ უნდა დარჩეს.