სწავლების სტანდარტული ან პასიური მოდელი დიდი ხნის განმავლობაში საგანმანათლებლო დაწესებულებებში იყო გამოყენებული. ამ ტექნიკის ფართო მაგალითია ლექცია. მიუხედავად იმისა, რომ სწავლების ეს მეთოდი იყო და რჩება ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული, ინტერაქტიული ტრენინგი თანდათანობით უფრო მეტად ხდება.
რა არის ინტერაქტიული სწავლა?
სკოლების, სკოლებისა და უნივერსიტეტების განათლების მეთოდები იყოფა ორ დიდ ჯგუფად - პასიური და აქტიური. პასიური მოდელი მოიცავს მასწავლებლისგან ცოდნის გადაცემას სტუდენტისთვის ლექციის მეშვეობით და სახელმძღვანელოს მასალაში შესწავლის გზით. ცოდნის ტესტირება ხორციელდება დაკითხვის, ტესტირების, კონტროლისა და სხვა გადამოწმების სამუშაოების მეშვეობით. პასიური მეთოდის ძირითადი ნაკლოვანებებია:
- სუსტი კავშირი სტუდენტებისგან;
- დაბალი ხარისხის პერსონალიზაცია - სტუდენტები აღიქვამენ არა ცალკეულ პირებს, არამედ ჯგუფურად;
- ნაკლებობა შემოქმედებითი ამოცანები, რომელიც მოითხოვს უფრო რთული შეფასება.
სწავლების აქტიური მეთოდები ხელს უწყობს შემეცნებითი საქმიანობის სტიმულს და სტუდენტების შემოქმედებით შესაძლებლობებს. ამ შემთხვევაში სტუდენტი სწავლის პროცესში აქტიური მონაწილეა, მაგრამ ის მხოლოდ პედაგოგთან ურთიერთობს. აქტიური მეთოდები ძალიან მნიშვნელოვანია დამოუკიდებლობის, თვითმმართველობის განვითარებისათვის, მაგრამ პრაქტიკულად არ ასწავლიან ჯგუფს მუშაობისთვის.
ინტერაქტიული ტრენინგი აქტიური სწავლების მეთოდის ერთ-ერთი სახეობაა. ინტერაქტიული ურთიერთქმედების ურთიერთქმედება მასწავლებსა და სტუდენტს შორის არ არის მხოლოდ იმ შემთხვევაში, როცა ყველა მსმენელი დაუკავშირდება და მუშაობს (ან ჯგუფებში). სწავლის ინტერაქტიული მეთოდები ყოველთვის ურთიერთქმედება, თანამშრომლობა, ძიების, დიალოგი, თამაში ან ხალხი და საინფორმაციო გარემო. გაკვეთილების სწავლების აქტიური და ინტერაქტიული მეთოდების გამოყენება მასწავლებლის მიერ 90% -მდე მოსწავლეების მიერ შემუშავებული მასალის რაოდენობას ზრდის.
ინტერაქტიული სწავლების ინსტრუმენტები
ინტერაქტიული სწავლების მეთოდების გამოყენება ჩვეულებრივი ვიზუალური დახმარებით, პლაკატები, რუკები, მოდელები და სხვა. დღეს ინტერაქტიული სწავლების თანამედროვე ტექნოლოგიები მოიცავს უახლეს ტექნიკას:
- ინტერაქტიული თეთრი დაფები ;
- ტაბლეტები;
- კომპიუტერული სიმულატორები;
- ვირტუალური მოდელები;
- პლაზმური პანელები;
- პროექტორები ;
- ლაპტოპები და ა.შ.
სწავლების ინტერაქტიკა ხელს უწყობს შემდეგი ამოცანების გადაჭრას:
- დატოვონ მასალის პრეზენტაცია მასალას ინტერაქტიული ურთიერთქმედების მოტივაციის ჩათვლით;
- დროში გადარჩენის გარეშე, დიაგრამების, ფორმულების და დიაგრამების დახვედრისას;
- შესწავლილი მასალის წარდგენის ეფექტურობის გაზრდა, რადგან ინტერაქტიული სწავლების მექანიზმები მოიცავს სტუდენტის სხვადასხვა სენსორული სისტემებს;
- ჯგუფური მუშაობის ან თამაშების ორგანიზების გამარტივება, აუდიტორიის სრული ჩართულობა;
- მოსწავლეებსა და პედაგოგს შორის ღრმა კონტაქტების დამყარება, გუნდის კლიმატის გაუმჯობესება.
ინტერაქტიული სწავლის მეთოდები
სწავლების ინტერაქტიული მეთოდები - თამაშები, დისკუსიები, სტაჟირება, ტრენინგები, ტრენინგი და ა.შ. - საჭიროა მასწავლებლის სპეციალური ტექნიკის გამოყენება. ამ მეთოდის ბევრი მეთოდი არსებობს და სხვადასხვა მეთოდები ხშირად გამოიყენება სესიის სხვადასხვა ეტაპებზე:
- პროცესში ჩართვისთვის ისინი იყენებენ "ბრწყინვალებას", განიხილავენ და თამაშობენ სიტუაციას;
- გაკვეთილის ძირითადი ნაწილი კლასტერების, აქტიური მოსმენების, დისკუსიების, მოწინავე ლექციების, ბიზნეს თამაშების დროს;
- ასეთი მიღწევების მიღება "დაუმთავრებელი შეთავაზება", ესსე, ზღაპარი, მინი-შემადგენლობა აუცილებელია.
ინტერაქტიული სწავლების ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური პირობები
წარმატებული სწავლებისათვის საგანმანათლებლო დაწესებულების ამოცანა არის ინდივიდუალური პირობების მაქსიმალური წარმატების მისაღწევად. ინტერაქტიული სწავლების განხორციელების ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური პირობები მოიცავს:
- ამ ტიპის ტრენინგის მსმენელთა მზადყოფნა, საჭირო ცოდნისა და უნარების ხელმისაწვდომობა;
- ხელსაყრელი ფსიქოლოგიური კლიმატი საკლასო ოთახში, ერთმანეთის დასახმარებლად;
- ინიციატივის ხელშეწყობა;
- თითოეული სტუდენტის ინდივიდუალური მიდგომა;
- ყველა საჭირო სასწავლო დაწესებულების ხელმისაწვდომობა.
ინტერაქტიული სწავლების მეთოდების კლასიფიკაცია
ინტერაქტიული სწავლების ტექნოლოგიები იყოფა ინდივიდუალურ და ჯგუფად. ფიზიკური პირები მოიცავს ტრენინგს და პრაქტიკული ამოცანების შესრულებას. ჯგუფური ინტერაქტიული მეთოდები იყოფა 3 ქვეჯგუფად:
- სადავო დისკუსიები, დებატები, გონება, საქმის შესწავლა, სიტუაციის ანალიზი, პროექტის განვითარება;
- თამაში - ბიზნესი, ამბავი როლი, დიდაქტიკური და სხვა თამაშები, ინტერვიუები, სათამაშო სიტუაციები, დადგმა;
- სასწავლო მეთოდები - ფსიქოტექნიკური თამაშები, ყველა სახის ტრენინგი.
სწავლების ინტერაქტიული ფორმები და მეთოდები
კლასების ჩატარების ტრენინგის ინტერაქტიული ფორმების შერჩევა მასწავლებელმა უნდა გაითვალისწინოს მეთოდის შესაბამისობა:
- ტრენინგის თემა, მიზნები და ამოცანები;
- მსმენელთა ჯგუფის, ასაკისა და ინტელექტუალური შესაძლებლობების თავისებურებანი;
- გაკვეთილის ვადები;
- მასწავლებლის გამოცდილება;
- სწავლის პროცესის ლოგიკა.
ინტერაქტიული სწავლება საბავშვო ბაღში
სკოლამდელი დაწესებულებების სწავლების ინტერაქტიული ტექნოლოგიები და მეთოდები ძირითადად გამოიყენება სათამაშოებში. თამაში preschooler არის მთავარი საქმიანობა და მისი მეშვეობით ბავშვი ისწავლება ყველაფერი, რაც აუცილებელია მისი ასაკისთვის. ყველაზე შესაფერისი საბავშვო ბაღი არის ამბავი როლური თამაშები, რომლის დროსაც ბავშვები აქტიურად ურთიერთქმედებენ და ეფექტურად სწავლობენ, რადგან გამოცდილები განიცდიან უფრო ნათლად.
სწავლების ინტერაქტიული მეთოდები სკოლაში
სკოლაში ინტერაქტიული ტრენინგი საშუალებას იძლევა გამოიყენოთ თითქმის მთელი რიგი ტექნიკა. დაწყებითი სკოლის სწავლების ინტერაქტიული მეთოდებია:
- ამბავი როლი და იმიტაცია თამაშები;
- დადგმა;
- თამაში ასოციაციაში და ა.შ.
მაგალითად, დაწყებითი კლასების მოსწავლეებისთვის თამაში შესაფერისია, რომლის მნიშვნელობაც ის არის, რომ რაღაცას ასწავლოს მეზობელი მაგიდასთან. სწავლის თანაკლასელი, ბავშვი გაიგებს, გამოიყენოს ვიზუალური შიდსის და ახსნას, და ასევე გაიგებს მასალა ბევრად უფრო ღრმა.
შუა და უმაღლესი სასწავლებლების სწავლების ინტერაქტიული მეთოდები მოიცავს ტექნოლოგიებს, რომლებიც მიზნად ისახავს აზროვნებისა და ინტელექტის განვითარებას (პროექტის საქმიანობა, გონება , დებატები), საზოგადოებასთან ურთიერთქმედება (დადგმა, სათამაშო სიტუაციები). მაგალითად, უმაღლესი სკოლის მოსწავლეებთან ერთად, თქვენ უკვე შეგიძლიათ როლური თამაში "აკვარიუმი", რომლის არსიც არის ის, რომ ჯგუფის ნაწილი რთულ ვითარებას თამაშობს და დანარჩენი გარედან გაანალიზებენ. თამაშის მიზანია ერთობლივად განიხილოს სიტუაცია ყველა თვალსაზრისით, შექმნას ალგორითმები თავისი გამოსავლისთვის და აირჩიოს საუკეთესო.