საგანმანათლებლო მუშაობა რთულ მოზარდებთან
ხშირად მშობლების, მშობლებისა და მასწავლებლების მსგავსად იგივე შეცდომები ხდებიან. მოზარდების უპატივცემულობასთან ერთად ბავშვები გახდებიან გაფუჭებული, ძალიან "ყალბი აღზრდა" ხდება და მკაცრი გამოვლინების შემთხვევაში ბავშვს სჭირდება წინააღმდეგობის გაწევა, მაგრამ არ დაარღვიოს მისი ნება და ხასიათი, ზოგჯერ შესაძლებელია გამოსავალი კომპრომისით. გარდა ამისა, ორ თანატოლებს შორის კონფლიქტში პედაგოგები ვერ მიიღებენ ვინმეს პოზიციას, აუცილებელია შუაში ყოფნა. როდესაც მოზარდები მოითხოვენ უპასუხისმგებლო მორჩილებას, ეს ზღუდავს ბავშვის უნარს საკუთარი აზრის განვითარებაზე, დამოუკიდებლად გახდეს და ხშირად მივყავართ აგრესიულ ქცევას ან, პირიქით, დაძაბვასა და იზოლაციას.
ფსიქოლოგის მუშაობა რთულ მოზარდებთან ერთად განუყოფელია
მრავალი მიზეზის გამო, რთულ მოზარდის გამომწვევი საქციელის მიზეზი არის აღზრდის ნაკლოვანება, მშობლებთან მუშაობა, ასევე სავალდებულო საკითხია კორექტირების პროცესში.
რთულ მოზარდთან ინდივიდუალური მუშაობის დადებითი შედეგი დიდწილად დამოკიდებულია იმაზე, თუ მასწავლებელს (ან მშობელს) თვითონ სჯეროდა, რომ ბავშვის ცვლილებების შესაძლებლობა თავისთავად, მის პერსპექტივებზე.