საბავშვო ბაღის მშობელთა შეხვედრის მიზანი მშობლის მშობლის ურთიერთობის დამყარებაა. უფრო ძლიერი იქნება, უფრო დიდი სარგებელი ამ ტანდემი მოუტანს ბავშვს და მთელ ბავშვთა გუნდს.
როგორ მივიღოთ მშობელი შეხვედრა საბავშვო ბაღში?
პირველ რიგში, ამ ღონისძიების ორგანიზება და ჩატარება არის მასწავლებლის ამოცანა. ისინი წინასწარ ფიქრობენ მშობლების შეხვედრების თემებზე საბავშვო ბაღში, რომელიც შეიძლება განსხვავებული იყოს და გავლენა მოახდინოს ბავშვთა აღზრდისა და განვითარების სხვადასხვა ასპექტში, როგორც გუნდში, ასევე სახლში გარემოში.
მომვლელთა მიერ შემოთავაზებული თემები მშობლებს საშუალებას აძლევს, განიხილონ ასეთი პრობლემები:
- არის თუ არა ბავშვი სწორად ლაპარაკი და რა არის საჭირო სასაუბრო უნარ-ჩვევებისა და ლექსიკის გასაუმჯობესებლად;
- თითი თამაშების მნიშვნელობა შემოქმედებითი შესაძლებლობებისა და სასაუბრო სიტყვის განვითარებაში;
- გაზრდის მშობლების ინტერესს მშობლებისადმი;
- ჰიპერაქტიურობა და, შესაბამისად, ბავშვის უპატივცემულობა და მოუსვენრობა;
- ბავშვის ურთიერთობა სიცოცხლისა და შინაგანი ბუნების, სხვების სიყვარულისა.
საბავშვო ბაღში მშობელთა შეხვედრების ჩატარების ფორმები
უფრო მეტიც, შეიძლება შეხვდეს სიტუაციას, როდესაც საბავშვო ბაღებში მშობლების შეხვედრები არატრადიციულია, მაგრამ აქტიური დისკუსიების ან ანიმაციური გადატვირთვის რბოლების სახით. ეს ნაკლებად უჩვეულოა, ვიდრე მსგავსი მოვლენების ჩატარების ზოგადი ნორმების შედარებით, როდესაც მშობლები მოისმენენ პედაგოგის მომზადებულ სიტყვას და სახლში წასვლას. ასეთი მოსაწყენი სტანდარტული შეხვედრების შემდეგ, დედა ან მამა გრძნობენ უკმაყოფილებას, რომ მათ მიიღეს საათობრივი დრო და იშვიათად შეადგინონ დასკვნები, რაც მასწავლებელს ელოდება.
ახლა პედაგოგები ცდილობენ შეინარჩუნონ თავიანთი კოლეგები და სურთ, რომ ასეთი შეხვედრები საინტერესო და ნაყოფიერი იყოს მათი მშობლებისთვის. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვის აღზრდა არ არის ადვილი ამოცანა და მოითხოვს ენერგიასა და ენერგეტიკას, რაც მშობლების მუშაობას უკავშირდება, ზოგჯერ კი არ არის საკმარისი.
საინტერესო შეხვედრების შემდეგ, დედები და მზრუნველობა უნდოდა წარმატებული პიროვნების ბავშვის განათლებაში. ბევრი მშობელი ამ აღმოჩენას პირველად მიმართავს, როდესაც ამ პრობლემის არაფორმალურ გარემოში განათლების პრობლემების განხილვისას.
პედაგოგებთან პედაგოგები მოამზადებენ ფერადი მოსაზრებებს მშობლებისთვის, რომლებიც გადასცემენ მასწავლებლის თანდასწრებით. შეხვედრები ხშირად მიწვეულია გარე-ბავშვთა ფსიქოლოგებისაგან, ექიმებისგან, განვითარების ცენტრების მასწავლებლებთან, რათა მათ გამოიწვიონ მწვავე დისკუსია, რომელშიც თითოეულ მშობელს შეეძლო მონაწილეობა მიიღოს და გარკვეული დასკვნები მიიღოს.
მშობლების შეხვედრების ტიპები საბავშვო ბაღში
დღეისათვის არსებობს რამდენიმე სახის კომუნიკაცია მშობლებსა და პედაგოგებს შორის, რომლებიც წარმოადგენს შეკრების ტრადიციულ ფორმებს:
- ზოგადი მშობლის შეხვედრები საბავშვო ბაღში (კონფერენციები, მრგვალი მაგიდები);
- ინდივიდუალური - ერთჯერადი ბავშვის შესაძლო პრობლემების მოსაგვარებლად;
- ვიზუალური ინფორმაცია - ისინი ბავშვთა ნამუშევრების გამოფენას, ფოტოებსა და ვიდეო მასალას ბავშვებთან ერთად, რასაც მოჰყვა დისკუსია.
არატრადიციული ტიპები მოიცავს ინფორმაციულ-ანალიზს, რომლებიც მშობლებს წარმოადგენენ ბავშვების ასაკთან დაკავშირებული საჭიროებების საჭიროებებს და დასვენების დროს, როდესაც ემოციურ კავშირი იქმნება მასწავლებლებს და მშობლებს შორის, რომელიც აუცილებელია ახალგაზრდა თაობის თანადაფინანსებისთვის.