Ცნობიერება და თვითშეგნება

თითოეულ ადამიანს აქვს საკუთარი შიდა მოდემი მიმდებარე სამყაროში და ფსიქოლოგიაში მას ეწოდება ცნობიერება და ინტერესი საკუთარ თავზე, რომელიც დიდი ხნის განმავლობაში ფსიქოლოგთა ყურადღების საგანია, ეწოდება თვითშეგნება.

ცნობიერების და თვითმმართველობის ცნობიერების განსაზღვრა ფსიქოლოგიაში

ოდესმე შეამჩნიე, რომ წიგნის წაკითხვისას, მისი სიუჟეტისკენ მიდიხარ, ვერ შეამჩნევთ, როგორ აღიქვამთ სიტყვებს? ამ ეტაპზე ფსიქიკის ასახავს რა აღწერილია მუშაობა. ფსიქოლოგიური თვალსაზრისით თქვენ ხართ წიგნში მსოფლიოში, მისი რეალობა. მაგრამ წარმოიდგინეთ, რომ ამ მომენტში ტელეფონი ზარის. ამ მომენტში ცნობიერება იწყება: ეს არის წაკითხვადი წიგნი, შინაგანი "მე". შედეგად, ხვდები, რომ სახლი, წიგნი, სავარძელი, რომელზეც შენ იჯდეს - ეს ყველაფერი ობიექტურად არსებობს და რა განაპირობა მიწის ნაკვეთი (ემოციები, გრძნობები, შთაბეჭდილებები) სუბიექტური. აქედან გამომდინარე, ცნობიერება არის რეალობის მიღება, მიუხედავად არსებული ყოფისა.

აღსანიშნავია, რომ ცნობიერება მუშაობს, სანამ ადამიანი გაიგებს რაღაცს, იცის რაღაც. ეს გრძელდება მანამ, სანამ შეძენილი უნარები ავტომატიზმს არ მოუტანს. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ეს ხელს უშლის თქვენ. მაგალითად, პროფესიონალი პიანისტი, რომელიც ასახავს იმას, თუ სად არის "შენიშვნა", აუცილებლად გაყალბდება.

თუ ვსაუბრობთ თვითმმართველობის ცნობიერების შესახებ, მაშინ ფსიქოლოგიაში ეს არის ფსიქიკური ბუნების სხვადასხვა პროცესების ჯამი, რომლის წყალობითაც ადამიანს შეუძლია საკუთარი თავი რეალობის საგანი გახდეს. თითოეული პიროვნების წარმომადგენლებმა თავი შეიკავონ იმაზე, რაც საყოველთაოდ მოიხსენიება "I" გამოსახულებას. ყველაზე საინტერესო ის არის, რომ თითოეული ჩვენგანის აქვს უსასრულო რაოდენობის ასეთი გამოსახულებები ("როგორ ვხედავ თავს", "როგორ ხედავენ ხალხი", "რა ვარ მე ვარ")

თვით ცნობიერების და ცნობიერების ურთიერთობები

პიროვნების ცნობიერება და თვითშეგნება, პირველ რიგში, როდის ადამიანი იწყებს შესწავლას, საკუთარი ცნობიერების გარკვეული მოვლენების გაანალიზებას. ფსიქოლოგიაში ეს ასახვაა. ამასთან დაკავშირებით, ინდივიდუალური ჩართულია თვითშეფასებაში, საკუთარი ქცევის, გრძნობების, ემოციების და შესაძლებლობების გამოხატვა ზედაპირული ან ფრთხილი ანალიზისთვის.

თუ ვსაუბრობთ ფორმირების ასახვა, იგი იწყება ჯერ კიდევ სკოლის ასაკის, ყველაზე აქტიურად გამოიხატება მოზარდობის. ასე რომ, როდესაც ადამიანი სვამს კითხვას "ვინ ვარ მე?", ის ააქტიურებს მის შინაურ თვითმმართველობას, თვით ცნობიერებას და სინამდვილის ანალიზში მის ადგილას ასახავს ინდივიდის ცნობიერებას.