Რა უნდა ბავშვს შეეძლოს 9 თვეში?

9 თვის განმავლობაში ბავშვი ეწინააღმდეგება ურთიერთსაწინააღმდეგო ბუნებას: ერთი მხრივ, ის არის საინტერესო, მუდმივად creeps მოშორებით ეძებს ახალი შთაბეჭდილებები, მეორე - ის ხშირად გვიჩვენებს სიმძიმის და timidity უცნობ გარემოში. კრახი იწყებს მიმდებარე სამყაროს უფრო მეტად ცნობიერებას, ადამიანების გამიჯვნას, ობიექტებს "ჩემი" და "უცნობებს". იგი კარგად არის ორიენტირებული ნაცნობი გარემოში, იცის მისი სათამაშოები, ის მეგობრებთან და ახლო ხალხთან კომფორტულად გრძნობს, ხშირად ბავშვი შეშფოთებულია, უცხო პირების ხელში კი ტიროდა. სახლში განლაგება საინტერესოა, რომ დაიცვას ქცევის ქცევა და ისწავლოს ბავშვის განვითარება 9 თვის განმავლობაში და რა შეუძლია მას.

დავიწყოთ კომუნიკაცია. ბავშვი ჯერჯერობით არ საუბრობს, მაგრამ დაბრკოლებების დახმარებით შეიძლება გამოხატოს თავისი სურვილები და განზრახვა. მან უკვე რეაგირებს მისი სახელი და მოკლე სიტყვები. აქედან გამომდინარე, მშობლები, რათა ორმხრივი კომუნიკაციის დამყარება, უმჯობესია ისაუბრონ რამდენიმე მოკლე და ნაცნობი ფრაზით.

სიცოცხლის მე -9 თვეში ბავშვის განვითარებისთვის მოძრაობა მნიშვნელოვანი ფაქტორია. ბავშვი აქტიურად კრავს, ბინის გარშემო მოგზაურობს. აქედან გამომდინარე, აუცილებელია მისთვის უზრუნველყოს კომფორტული და უსაფრთხო პირობები. ჩემი საყვარელი დროსი ფეხით. ბავშვი ხშირად ცდილობს ფეხებზე დადგეს, რაც თავის გზაზე დაყრდნობით ხდება. მშობლების მხარდაჭერით, იგი უკვე დარწმუნებულია, რომ ძირს ეყრდნობა. ამ პერიოდში ბავშვს შეუძლია კიდევ ერთი უნარი ისწავლოს - კიბეებზე ასვლა. თუ კრახი გააძლიერებს პირველ ნაბიჯებს, მაშინ ის იგრძნობს შფოთვა და ადვილად ადარებს. 9 თვე არის დიდი დრო, რომ დაიწყოს სასიამოვნო საავტომობილო უნარების განვითარება. ბავშვი ისწავლა, რომ სათამაშოები ჩაეღო ხელით და წინდახედული.

ბავშვის ფსიქიკური განვითარება 9-10 თვეში

ამ ასაკში ბავშვები იწყებენ მშობლების ინტონაციის მოძრაობებსა და ჩრდილებს. ეს მიუთითებს, რომ მათ გაუმჯობესებული აუდიტორია და ვიზუალური მეხსიერება, ასევე ყურადღება გაამახვილეს. ბავშვი კარგად იცნობს ზრდასრული ადამიანის ინტონაციულ ცვლილებებს და შესაბამისად პასუხობს: frowns, გაოცებულია ან იცინის.

ბავშვები კარგად პასუხობენ მოზარდების უბრალო მოთხოვნებს, მაგალითად, აჩვენონ ან მიაწოდონ ობიექტი, სადაც თოჯინებს თვალები აქვთ, ცხვირი და ა.შ.

კრახი იწყებს იმის გააზრებას, თუ რა არის სწორი და არასწორი. ის ახსოვს, რა ჩვეულებრივი წესრიგის რამ ჰგავს. აქედან გამომდინარე, თუ მანქანით თავდაყირა ხარ, ბავშვი შეეცდება სწორად იქცევა.

ამ ასაკში ბავშვებს, მაგალითად, პატარა ობიექტებს თამაშობენ, მაგალითად, ღილაკები, დიზაინერი , კუბურები და ასევე სიამოვნებით იშლება კონტეინერებისგან - ქილებში, ყუთებში და ა.შ. 9-10 თვის განმავლობაში, საბავშვო ისეთი სათამაშოები, რომლებიც შეიძლება შეგროვდეს, მაგალითად, მარტივი პირამიდები. ამ ასაკში მოქმედება ხდება დიფერენცირებული: კოვზი ბავშვის კარზე, ბურთი რულონებად, წიგნის გრაგნილებზე.

ბავშვთან ერთად უკვე უნდა განვითარდეს განვითარების თამაშები, შემოგთავაზოთ ის ობიექტების სამყაროში. მაგალითად, თუ ნიკაპთან ერთად დაფარავს, ბავშვი გაიხსნება და სიურპრიზი აღმოაჩენს, რომ ობიექტი არსად გაქრა. ასეთი თამაშები დამალვა და ეძებს ბავშვს უკრავს სიამოვნებით, ნაპოვნი ობიექტი იწვევს მას დიდი ტალღის ემოციები. საინტერესო და განვითარება იქნება თამაშებისგან დამოუკიდებელი მოპოვების მცირე ნივთებისგან შუშის კონტეინერიდან, თეთრეულით და ა.შ. ამრიგად, კლებულობს სუბიექტურ ურთიერთობებზე გაგება.

ტერმინამდე დაბადებულ ბავშვის განვითარება

საშუალოდ, ნაადრევი ბავშვი ჩნდება ფსიქომოტორულ განვითარებაში ჩვეულებრივი შვილიდან 1-1.5 თვეში 9 თვის განმავლობაში, ხოლო პირველი წლის ბოლოს კი მათ თანატოლებთან კავშირი აქვთ. 1700-2000 გრამს წონაში, 9-10 თვის ასაკში, დამოუკიდებლად იზრდება, ბარიერის გადატანა, ზის ქვემოთ, მოკლე თხოვნას ასრულებს სათამაშოები, დიდი ხნის სათამაშოები ასრულებს, ინდივიდუალურ სიმბოლოს ხელახლა. თუ ბავშვი იწონის 1500-1700 გრამს, მაშინ ის იმავე უნარებს გაიგებს ცოტა მოგვიანებით - 9.5-12 თვის განმავლობაში.

იმის გათვალისწინებით, თუ რა უნდა გააკეთოს ბავშვს 9 თვის განმავლობაში, გახსოვდეს, რომ ბავშვი უკეთესად და სწრაფად განვითარდება უფროსებთან ურთიერთობისას. ხშირად ისაუბრეთ მასთან, შეუერთდეს მის თამაშს, დაეხმაროს მას, თუ ის წარმატებას ვერ მიაღწევს, მაგრამ ინიციატივა არ მიიღოს.