წიგნის წაკითხვის დაწყებამდე, ჩემთვის პირველი მოსაწყენი იყო. პირველი თავი მოგვითხრობს, რომ ადამიანები, რომლებიც მიიჩნევენ, რომ "ადვილი არ არის თევზის მიღება" - წარმატების მიღწევა და ბედნიერი ცხოვრება. მეორე თავი იწყება ამბავი იგივე ...
შედეგად, წიგნი გადააჭარბა ყველა ჩემს მოლოდინს - შემდგომში ვკითხულობდი, უფრო მეტად დავიწყე იმის გაგება, თუ როგორ ვითარდებოდა ზრდისა და თვითმმართველობის განვითარების ფუნდამენტური დამოკიდებულება და ასევე რამდენად გავლენას ახდენს აბსოლუტურად ყველა ადამიანის სიცოცხლე. ამ წიგნში მოცემული ტექსტი უნდა წაიკითხოთ - შესვლისა და მისი დასასრულისაგან, მიუხედავად იმისა, რომ ეს ყველაფერი ერთი რამ არის. მე კიდევ ერთხელ მიმაჩნია, რომ ცხოვრების ყველა ჭიქაში მე შევუერთდი ამ სახის რეგულაციას, მაგრამ ეს წიგნი ბევრ ასეთ სფეროს ეხება, როცა ვერ ვფიქრობდი, რომ საკმაოდ განსხვავებულად ვფიქრობდი.
განვიხილოთ წიგნის ძირითადი პუნქტები:
- ადამიანები ორი რამისმოყვარეობის პრიზმაში ხედავენ იმას, რასაც ზრდის დადგენა და მოცემული წესის დამკვიდრება.
- დამონტაჟება მიენიჭა მსოფლიოს თვალსაზრისით "ჭკვიანი სულელი", "სპორტსმენი-ჯაჰდიკლიკი", "გამარჯვებული-დამარცხებული".
ზრდის შექმნა იმას ნიშნავს, რომ როდესაც თქვენ სწორ ძალისხმევას იყენებთ, შეგიძლიათ მიიღოთ არაფერი და გახდეს ვინმემ. გამარჯვებულები და დამარცხებულები არ არიან - არიან ისეთებიც, რომლებიც სწავლობენ და ვინც არ სწავლობს. - ტესტები ზრდის შესაძლებლობას იძლევა. დაკარგვის, დაკარგვის, ან შეცდომის დაშლის შიში შეუძლებელია უკეთესი გახდეს. ხშირად ხალხს მარტივი ამოცანები აქვს "არ წამოეგოთ", რადგან უბრალო ამოცანები ძნელია დაკარგოს.
- მარცხის შემთხვევაში გაცემული ინსტალაციის მფლობელები პირობებს ადანაშაულებენ, ისე, რომ არ იყოს "დამარცხებული". ისინი ეძებენ მათ, ვისაც აქვს უარესი და თვითშეფასება სხვისი დაზიანებების გამო. მათ გარშემო არსებული წარმატებები საფრთხეს წარმოადგენს საკუთარი ეგო.
- თქვენ ვერ აკურთხებთ ხალხს მათი შესაძლებლობების, ასევე სიჩქარის და შეცდომის თავისუფალი შესრულების ამოცანები. ეს დანადგარები ქმნის უარყოფით გავლენას განვითარებაზე. პირი, რომელიც მიიჩნევს, რომ ყველაფერი მისთვის უნდა მიეცეს მისთვის ადვილად და უცვლელად, თავიდან აიცილებს რთულ ამოცანებს, წინააღმდეგ შემთხვევაში ის აღარ იქნება ნიჭი.
- ნებისმიერი ურთიერთობა მოითხოვს სამუშაოს და განვითარებას. ყველაზე მნიშვნელოვანი შეცდომა ურთიერთობაში, მიიჩნევენ, რომ "თუ ურთიერთობა უნდა მუშაობდეს - ეს არ არის ჩემი კაცი".
- ბავშვები აღიქვამენ ეტიკეტებსა და ფრაზებს მათი ადრეული ასაკის ბავშვებში. თქვენ უნდა შეძლოთ სწორი კითხვების დასმა, თქვან დიდება და კრიტიკა - სხვა შემთხვევაში ბავშვი იქნება მოცემული დაწესებულების ინსტანციის საპატიმროში.
თუ სიცოცხლის სიტუაციებში ცხოვრების პირობების განზოგადების განზოგადება შეგიძლია, შეგიძლიათ მიიღოთ შემდეგი ცხრილი:
| შექმნის გათვალისწინებით | ინსტალაცია ზრდის |
| ეს იწვევს სურვილს, როგორც ჩანს, ჭკვიანი, რადგან ისინი ჩართულნი არიან: | ის მივყავართ სწავლის სურვილს, რადგან ისინი მიდრეკილნი არიან: |
| ტესტირება | |
| მოერიდეთ ტესტირებას | სტუმარს ტესტი |
| დაბრკოლებები | |
| გამოიყენეთ ისინი, როგორც საბაბი ან ადვილად გადასცემენ მათ | წარუმატებლობის გამოვლენის მიუხედავად, წარუმატებლობა |
| ძალისხმევა | |
| ძალისხმევა აზრი არ აქვს: უფრო მეტი ძალისხმევა - ნაკლები შესაძლებლობები | მიაღწიოს ძალისხმევას, რათა მიაღწიოს ოსტატობას |
| კრიტიკა | |
| იგნორირება სასარგებლოა, მაგრამ უარყოფითი მიმოხილვები | ვისწავლოთ კრიტიკა |
| სხვათა წარმატება | |
| აღიქვამენ როგორც საფრთხეს | სწავლისა და შთაგონების შედეგად წარმატებები სხვები |
ყველას ვურჩევ წიგნს. როგორც ჩანს, ბანალური რამ არის წარმოდგენილი ისეთ მაგალითებში და იმ სიტუაციებში, რომლებსაც მართლაც ბევრი რამის სწავლება შეუძლია. პედაგოგების, მშობლებისა და მწვრთნებისთვის, ჩემი აზრით, ეს წიგნი უნდა გახდეს დესკტოპი.
ევგ